孩子厌学，可能和自身学习能力不足有关，除此之外，很有可能受到家庭和基地的影响。毕竟心智尚未成熟的他们很容易受到外部的影响。
老师的原因
孩子出现厌学，有时候和老师有很大关系，尤其是更换老师之后。因为这一阶段，师生熟悉是一个过程，而且是一个较长的过程，很多学生，尤其以往是老师的“红人”的学生，在新老师接手后就会感觉被冷落，变得不喜欢老师，继而发展到不喜欢学习。
有的老师，以学习成绩作为唯一标准来评价学生，也会导致一些成绩不是很优秀的学生出现厌学。、
家长的原因
家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习，如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。
有的学生的厌学，原因是单方面的，有的则是多方面导致的。
针对这类厌学辍学的学生，心动力青少年教育基地拥有自己的辅导方式，能够帮助他们重拾信心和目标，回到基地。首先心动力青少年教育基地以“发掘每一个孩子的优势，激发每一个孩子的潜能”为核心理念，我们相信每个孩子都有他独特的优势，而非用统一的标准来要求他们。
我们会根据青少年成长心理行为特点，对每一个孩子进行准确的分析定位，发现他们的特长和兴趣，给每个孩子量身定制教育方案。过程中有专业心理咨询师通过1对1心理辅导，对孩子的心理问题进行化解，调整他们的认知。
然后，通过学习兴趣的恢复，良好习惯的养成，人生目标的培养，生活信念的重铸等阶段，一步一步引导孩子找到人生目标和生活动力。
最后，对孩子的家长进行课程培训，通过基地与家庭的共同努力，引导孩子走出成长迷雾，培养孩子阳光心态，激发每个孩子潜能，促使孩子身心健康全面发展。
心动力青少年教育基地位于济南市长清区，是一家寄宿制的专业的心理疏导基地。孩子厌学需要找到问题出现的主要原因是什么，心动力青少年教育基地根据学生的具体情况制定相应的解决办法以及方案，欢迎家长咨询。
