心动力青少年心理成长基地

褪去军装，他把部队刻在骨子里的自律、担当和原则，悉数带进青少年教育事业。

在心动力青少年心理成长基地，主教导师冯志强拥有五年军旅经历，扎根青少年教育一线整整十余年。

训练场上，他严格立规矩、抓细节，绝不松懈；

生活中，他温柔耐心、懂得共情，24小时贴身陪伴每一位孩子。

见证无数亲子矛盾、迷茫无助的少年，他始终坚信：

今天，就让我们走进冯志强老师，听听他十余年深耕育人的真实感悟与暖心故事。

我是心动力青少年心理成长基地教导师冯志强，我曾在部队服役五年。

军营的历练，让我养成了踏实稳重、有责任心、做事讲原则、守底线的性格。

2015年退伍后，我投身于青少年教育行业，至今已经在基地担任教导师十余年了。

这么多年一直和青春期孩子朝夕相处，我不仅能规范孩子的日常行为、带队开展体能训练，也越来越能读懂这些孩子。

他们看似叛逆任性的外表之下，其实藏着很多委屈和无助，我也慢慢成为了孩子们愿意信任、愿意交心的陪伴者。

最刚开始选择这份工作，是觉得退役军人的素养和教导师的岗位很匹配，算是一份很契合的工作。

但真正深入岗位、走进一个个孩子和家庭后，我才发现这份工作远比我想象的更有温度、更有意义。

不知不觉间，我发自内心热爱上这份事业，一坚持就是十几年。

很多孩子调整结业后，会跟着爸爸妈妈一起重新回到基地。

他们带着毕业证书，有的还拿着崭新的高中录取通知书，专程给我们送锦旗道谢。

看着孩子褪去一身戾气，重新找回目标，家长眼里也满是欣慰与感激，我觉得所有的辛苦都有了意义。

能把走偏的孩子拉回正途，修复濒临破碎的亲子关系，实实在在挽救一个孩子、温暖一个家庭，这份成就感，就是我多年坚持下来的全部动力。

教导师的工作确实不轻松，但每天过得很充实，也总有很多暖心的收获。

基地是24小时全程陪伴模式，教导师一整天都和孩子们同吃同住、同步作息，时时刻刻陪着他们。

孩子从熟悉的家庭环境，来到陌生的基地，面对全新的环境和陌生的老师，出现抵触、发脾气、不配合的情况，都是特别正常的。

我处理这类问题，一直坚守两个核心：

我会拿出足够的耐心，坐下来和孩子好好沟通。

跟他讲清楚父母送他来这里的初衷，不是放弃，而是想帮他走出当下的困境。

一点点消解他的防备，让孩子明白我们所有人都是真心想拉他一把，慢慢适应集体生活、接纳身边的老师与同伴。

孩子刚进入基地时的前期磨合，是最难熬、最耗费心力的阶段，主要有三点很难突破：

首先是信任壁垒。

很多孩子长期封闭自己，对陌生人充满防备；

他们不愿意敞开心扉，不肯说出心里的真实想法，很难建立沟通。

其次是问题差异化大。

每个孩子的情况都不一样，有的暴躁叛逆、有的自闭躺平、有的敏感自卑；

没有统一的引导模板，只能一对一针对性调整。

最后是作息习惯极差。

大部分孩子在家都是昼夜颠倒，熬夜玩手机、白天睡不醒；

很难适应基地规律的作息，调整起来需要极大的耐心。

打破信任、调整习惯、逐个化解孩子的问题，是我们前期最耗费心力的工作。

孩子当下所有的反常状态，都是整个家庭教育、家庭相处模式的一面镜子。

很多心理、行为问题从来不是一天形成的。

父母长期溺爱、管控过度、沟通缺失、教育方式生硬，都会慢慢催生孩子叛逆、没有主见、情绪失控等问题。

每一位父母都深爱孩子，一心想给他们铺好未来的路，但很多家长却忽略了孩子能不能接受、愿不愿意配合。

一味强势施压，就算孩子表面顺从，心里也是满心抵触，负面情绪长期积压，就会出现各种心理和行为问题。

想要孩子真正变好，父母首先要调整相处和沟通的方式。

作为主教导师，我对团队管理有着严格的标准，从根源上杜绝体罚、凶骂、粗暴对待孩子的情况：

第一，以身作则带头示范。

我始终坚持温柔引导、以理服人，绝不粗暴对待任何孩子，给所有教导师树立标准。

第二，全程一线跟进。

我24小时和教导师、孩子同吃同住，实时观察所有人的言行举止，杜绝不当行为。

第三，常态化专业培训。

定期组织教导师学习科学的引导方法，日常训练不定时巡查，及时纠正生硬、粗暴的沟通方式；

第四，匿名学员反馈。

不定期让孩子填写评价问卷，真实反馈教导师的日常相处问题，发现问题第一时间核查处理。

第五，常态化私下谈心。

我会经常单独和孩子沟通，充分尊重孩子的想法，只要有委屈、不满都可以直接跟我沟通，保证孩子拥有顺畅的反馈渠道。

从业十多年，接触过许多休学家庭，有一个离异家庭的孩子，让我至今印象深刻。

这个孩子家庭条件不错，父母离异后跟着妈妈生活。

妈妈一直心怀愧疚，对孩子百般溺爱，不管孩子提什么要求都无条件满足，从来不舍得管教。

长期的无底线纵容，让孩子变得蛮横任性、毫无感恩之心，稍有不顺心就和妈妈大吵大闹，甚至顶撞动手。

妈妈整日焦虑无助，实在没办法，最后只能求助我们基地。

孩子刚来的时候，抵触情绪特别强，完全不遵守基地规矩，稍微不顺心就和老师起冲突。

对所有人都充满防备，遇事只会发脾气，不肯沟通、不肯信任任何人。

我先带他到情绪宣泄室，让他把积压多年的负面情绪全部释放出来，等他情绪平复后，再静下心来和他深度谈心。

我慢慢发现，孩子看似嚣张跋扈，内心极度缺乏关注、缺乏认可。

之后我特意给他安排了小组长的岗位，让他负责协助管理，在付出和担当里学会换位思考、体谅他人；

同时一点点教他管控情绪、好好与人相处，只要有一点进步，我就及时肯定、鼓励他。

孩子结业那天，抱着我哭了很久，还留下一封长信。

他说自己终于学会控制脾气，读懂了妈妈的辛苦和不容易，回家以后一定会好好孝顺妈妈、好好沟通，不再任性。

看着这个孩子的转变，我内心特别触动。

我们一直和孩子保持长期的回访跟踪，孩子结业已经过去一年半，状态一直特别稳定。

首先，亲子关系彻底修复。

回家后他会主动帮妈妈分担家务，愿意静下心和妈妈谈心聊天；

母子之间再也没有激烈争吵，相处特别和睦。

其次，顺利重返校园，适应得很好。

和同学相处融洽，性格踏实负责，还当选了语文课代表；

学习状态积极稳定，彻底走出了之前的颓废状态。

接触了这么多家庭，我特别能理解各位家长的焦虑和无助。

天下没有不爱孩子的父母，但很多家长都踩了同一个教育误区：

总是端着长辈的架子，习惯命令、管控、说教，缺少和孩子平等的沟通。

青春期的孩子自尊心极强，最反感居高临下的打压式教育。

建议大家放下“我是你父母，你必须听我的”传统观念，试着做孩子的朋友，找到共同话题，平等聊天、换位思考。

孩子成长路上难免犯错、迷茫、退步，比起指责和管控，及时看见他的情绪、给予陪伴和支撑，才是真正能帮孩子走出困境的有效教育。

我想对每一位在基地成长的孩子说：

父母把你们送到这里，不是抛弃你们，而是想尽办法帮你们走出迷茫、获得成长。

希望你们能多一份理解，读懂父母的良苦用心，也尊重身边每一位用心陪伴、引导你的老师。

好好珍惜在这里沉淀蜕变的时光，打磨心性、修正缺点、戒掉陋习。

未来的路还很长，成长总会遇到挫折和困难，希望你们带着在这里收获的自信和勇气，勇敢往前走，奔赴属于自己的精彩人生，加油！